Como Aprendemos conheça a Pirâmide da Aprendizagem

O psiquiatra americano William Glasser (1925-2013) aplicou sua teoria da escolha para a educação. De acordo com esta teoria, o professor é um guia para o aluno e não um chefe. A Pirâmide de Aprendizagem de William Glasser.

Glasser explica que não se deve trabalhar apenas com memorização, porque a maioria dos alunos simplesmente esquecem os conceitos após a aula. Em vez disso, o psiquiatra sugere que os alunos aprendem efetivamente com você, fazendo .

Além disso, Glasser também explica o grau de aprendizagem de acordo com a técnica utilizada.

Esta é a pirâmide de aprendizagem de William Glasser

Segundo a teoria nós aprendemos:

10% quando lemos;

20% quando ouvimos;

30% quando observamos;

50% quando vemos e ouvimos;

70% quando discutimos com outros;

80% quando fazemos;

95% quando ensinamos aos outros.

A teoria de William Glasser vem amplamente sendo divulgada e aplicada pro professores e pedagogos mundo afora, é uma das muitas teorias de educação existentes, e uma das mais interessantes, pois ela demonstra que ensinar, é aprender!

“A boa educação é aquela em que o professor pede para que seus alunos pensem e se dediquem a promover um diálogo para promover a compreensão e o crescimento dos estudantes” (William Glasser)

ENTENDA MELHOR SOBRE ESSE CONCEITO

Segundo a pirâmide de William Glasser, aprendemos e assimilamos 10% quando lemos o conteúdo proposto e 20% quando ouvimos: ou seja, os métodos tradicionais de ensino e aquelas escolas que ainda insistem neles devem ser repensados. De acordo com o pesquisador, é a prática menos eficaz para trazer resultados positivos ao aluno.

Quando observamos, conseguimos assimilar cerca de 30% daquela matéria, e quando vemos e ouvimos, 50%. Essa porcentagem aumenta (cerca de 70%) quando debatemos.

Ao experimentar o conteúdo apresentado, o aprendizado é ainda mais eficaz: a assimilação chega a 80%. Para que isso ocorra de maneira eficiente, deve-se realmente colocar a mão na massa e promover a interação da teoria com a prática. A ideia não é focar nas fórmulas e modelos robustos, mas sim experimentar e flexibilizar os processos.

O mesmo problema, quando você realmente exercita, pode ter diferentes soluções e saídas que, se estivessem focadas apenas na teoria, elas poderiam nunca aparecer ou serem estimuladas.

O aprendizado atinge o topo quando ensinamos uns aos outros o que foi aprendido: 95%. Está aqui o verdadeiro diferencial, ensinar para que esse conteúdo seja efetivamente assimilado. O ideal é criar contextos para que os alunos possam ensinar uns aos outros e promover experimentações, colocando a teoria na prática de outra maneira: repassando aprendizado.

Fonte: Adaptado de: https://atividadespedagogicas.net/2018/10/a-piramide-de-aprendizagem-de-william-glasser.html

05 Dicas chave do Prô João Alves

1. Leia de tudo e esteja curioso por tudo à sua volta;

2. Tenha mentores. Aprenda através dos livros, filmes, youtube.

3. Treine a observação. Observe seus colegas de trabalho, escola, igreja, seu entorno social.

4. Se autoavalie com inteligência emocional. Esteja sempre fazendo testes, estudando, se autoconhecendo.

5. Aprenda também com os erros. Os nossos erros precisam ser pedagógicos!

Desejo muito sucesso! 

Gostou do conteúdo? Deixe uma mensagem nos comentários. Quer que eu aborde algum tema especial? Comente.